التوجيهات التربوية والبرامج الخاصة بتدريس مادة الفلسفة بسلك التعليم الثانوي التأهيلي 2007
التوجيهات التربوية والبرامج الخاصة بتدريس مادة الفلسفة بسلك التعليم الثانوي التأهيلي نونبر 2007
تعتبر وثيقة التوجيهات التربوية والبرامج الخاصة بتدريس مادة الفلسفة بسلك التعليم الثانوي التأهيلي الصادرة في نونبر 2007 ، من الوثائق المرجعية الأساسية التي يعتمد عليها أساتذة المادة، والتي تقدم في قسمين كبيرين على التوالي التوجيهات التربوية الخاصة بمادة الفلسفة بسلك التعليم الثانوي التأهيلي، ثم برامج الفلسفة التي تغطي كل السنوات الثلاث لهذا السلك التعليمي، ويندرج تحت كل قسم من هذين القسمين مجموعة فصول وفق الفهرست التالي:
القسم الأول: التوجيهات التربوية
الفصل الأول: الإطار النظري
- المبادئ
- المرتكزات
- الكفايات المستهدفة
الفصل الثاني: الإطار المنهجي
- المقاربات المعتمدة في المنهاج
- المعينات الديداكتيكية
- التقويم
جدول الكفايات العامة لمادة الفلسفة
القسم الثاني: برامج الفلسفة
الفصل الأول: برامج الجذوع المشتركة
- منطلقات بناء البرنامج
- المضامين المقررة
الفصل الثاني: برامج الفلسفة في السنة الأولى من سلك الباكالوريا
- منطلقات برامج الفلسفة في سلك الباكالوريا
- المضامين المقررة
جدول توزيع البرامج حسب المسالك
الفصل الثالث: برامج الفلسفة في السنة الثانية من سلك الباكالوريا
- منطلقات برامج الفلسفة في سلك الباكالوريا
- المضامين المقررة
جدول توزيع البرامج حسب المسالك
لتحميل الملف اضغط على الرابط أسفل الصورة
https://drive.google.com/file/d/1UgHcl0XChynhvqPqYMkJGDYpckzCWdFp/view?usp=sharing
فضاء متخصص في كل ما يتعلق بعالم الفكر والفلسفة، من نشأة وتطور، أعلام وكتب، مباحث ومناهج، ملخصات ودروس ... بأسلوب معاصر يعتمد أحدث طرائق تدريس التفلسف بتوظيف التكنولوجيا والخطاطات والخرائط الذهنية للمفاهيم الفلسفية، مع توفير اختيارات أخرى في عالم السينما والوثائقيات المتعلقة بالإشكالات الفلسفية .
محمد لهلالي أستاذ فلسفة، كاتب وباحث في العلوم الإنسانية