برنامج الفرض 3 /توزيع المرحلة 3 / الأسدس الثاني: مجزوءة الطبيعة والثقافة
ألأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين فاس - مكناس
الـمـوسـم الــدراســـــــي : 2022 / 2023 المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية - الحاجب
أستاذ
مادة الفلسفة : مـحـمـد
لـهــــــــــلالـي ثانوية عمر بن عبد العزيز التأهيلية - أكوراي
المستويات المسندة : الجذوع
المشتركة توزيع المرحلة 1 من الأسدس 2/
مجزوءة الطبيعة والثقافة
|
|
||||
المحاور |
العناصر النظرية والفلاسفة |
القدرات المستهدفة |
الأنشطة |
غ . ز |
|
مدخل |
صوفيا ويقظان في مواجهة سؤال: الطبيعة والثقافة |
1
- تحديد مفهومي الطبيعة والثقافة. 2 - إدراك صعوبة التمييز بين الطبيعة والثقافة. |
الوضعية المشكلة |
6 ساعات |
|
التمييز بين الطبيعة والثقافة |
مفهوما الطبيعة
والثقافة بيلز وَ هويجز |
1- أستكشف وأفهم 2- أحلل وأركب 3- أحاور وأناقش 4- أتمرن وأستثمر معارفي 5- أنشطة البحث |
|||
مشكلة التمييز بين الطبيعة والثقافة كلود ليفي ستراوس |
|||||
مدخل |
صوفيا ويقظان وسؤال الثقافة في المغرب |
3 - تعرف الإنسان ككائن ثقافي. 4 - تحديد بعض مظاهر الثقافة وتجلياتها عند
الإنسان. 5 - تحليل الظاهرة اللغوية وعمل المؤسسة من خلال
أنماط العيش والتبادل. |
الوضعية المشكلة |
6 ساعات |
|
الإنسان كائن ثقافي |
الإنسان كائن لغوي كلود ليفي ستراوس |
1- أستكشف وأفهم 2- أحلل وأركب 3- أحاور وأناقش 4- أتمرن وأستثمر معارفي 5- أنشطة البحث |
|||
المؤسسة تحكم في الحاجة وتحويل لها برونيسلاف مالينوفسكي |
|||||
أنشطة التقويم والدعم |
الفرض المحروس رقم 3 ( إنجاز
وتصحيح ودعم ) |
3 |