ألأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين فاس -  مكناس                                                                                                                                                                 الـمـوسـم الــدراســـــــي :    2022   /   2023

المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية -  الحاجب                                                                                                                                                                   أستاذ مادة الفلسفة :    مـحـمـد لـهــــــــــلالـي

ثانوية عمر بن عبد العزيز التأهيلية بأكوراي                                                                                                                                                                              المستويات المسندة :     الجذوع المشتركة

توزيع المرحلة 2 من الأسدس 1/  مجزوءة الفلسفة  

 

 

المحاور

العناصر النظرية والفلاسفة

القدرات المستهدفة

الأنشطة

غ . ز

 

مدخل

صوفيا ويقظان والسؤال ضد سلطة العادة

7 -  تعرف البنية المنطقية للقول الفلسفي.

8 -  بناء السؤال الفلسفي انطلاقا من تاريخ الفلسفة.

       9 -  الاستعمال الفلسفي للغة على نحو سليم.

الوضعية المشكلة

6 ساعات

 

منطق الفلسفة

أدوات فعل التفلسف

كارل ياسبرز

1-      أستكشف وأفهم

2-      أحلل وأركب

3-      أحاور وأناقش

4-      أتمرن وأستثمر معارفي

5-      أنشطة البحث

 

السؤال في الفلسفة

طه عبد الرحمان

 

مدخل

صوفيا ويقظان من السؤال عن التزام الفنان إلى السؤال عن التزام الفيلسوف

10 -  فهم القيم التي يتأسس عليها نمط التفكير الفلسفي.

11 -  اتخاذ مسافة نقدية إزاء المعارف والخطابات.

12 -  اتخاذ المبادرة والالتزام بشكل واع وإرادي والانخراط في الحياة العملية.

الوضعية المشكلة

6 ساعات

 

الفلسفة والقيم

من أجل سلام دائم

إيمانويل كانط

1-      أستكشف وأفهم

2-      أحلل وأركب

3-      أحاور وأناقش

4-      أتمرن وأستثمر معارفي

5-      أنشطة البحث

 

مستقبل الفلسفة

إيريك فايل

 

أنشطة التقويم والدعم

الفرض المحروس رقم 2   ( إنجاز  وتصحيح ودعم )

3